Observatório Juvenil do Vale Diversidade: UNESCO e MEC lançam coleção de livros

quarta-feira, 29 de abril de 2009

UNESCO e MEC lançam coleção de livros

A UNESCO e o MEC lançaram a coleção de livros "Educação para Todos", com vários temas.
Há 2 livros específicos sobre juventude: "Juventude e Contemporaneidade" e "Juventudes: outros olhares sobre a diversidade".

Todos estão disponíveis em pdf, gratuitamente.

No site:

http://www.forumeja.org.br/colecaoparatodos

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Apresentação

O Observatório Juvenil do Vale (OJV) constitui-se em um espaço do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCS) da Unisinos para a promoção e o aprofundamento da temática da Juventude na pesquisa acadêmica.
É resultado do convênio assinado, em 1998, entre a Unisinos e o Instituto Pastoral de Juventude de Porto Alegre (IPJ). O acordo originou o Curso de Especialização em Juventude Contemporânea, que, depois de três edições ocorridas na UNISINOS, hoje está em funcionamento em Goiânia.
Segue os conceitos formulados pela Unicef, situando a adolescência entre os 12 e 17 anos, e da Organização das Nações Unidas (ONU), definindo o jovem como o sujeito entre 18 e 30 anos. A concepção de juventude deve tomar em conta vários aspectos (psicológico, cronológico, cultural, sociológico, jurídico, antropológico), sem esquecer que ela é, basicamente, uma construção social.

O Observatório atua em três eixos:
1) Pesquisa
2) Formação
3) Articulação

Equipe

Equipe de pesquisadores do Observatório

Prof. Dr. Hilário Dick

hiladick@gmail.com

Algumas obras publicadas pelo pesquisador:

Para Além de um Monótono Estribilho -São Leopoldo - CEBI 2009.
"Discursos à beira do Sinos" (Cadernos IHU, nº 18, Unisinos, 2006);
"Cartas a Neotéfilo" (Loyola, 2005);
"O divino no jovem" (Gráfica Odisséia, 2004);
"Gritos silenciados, mas evidentes; jovens construindo juventude na História" (Loyola, 2003);

"O caminho se faz - História da Pastoral da Juventude do Brasil" (Evangraf, 1999);

"Los estudiantes siendo Iglesia en America Latina" (SLA, MIEC-JECI, Quito, 1994);
"Na busca de ser - a angústia de não ser" (Vozes, 1976).

Prof. Dr. Carlos A. Gadea
cgadea@unisinos.br

Algumas obras publicadas pelo pesquisador:

“Paisagens da Pós-Modernidade: Cultura, política e sociabilidade na América Latina” (Ed. Universidade do Vale do Itajaí, 2007).
“Acciones Colectivas y Modernidad Global: el movimiento neozapatista” (Ed. Universidad Autónoma del Estado de México, 2004).

Prof. MS José Silon Ferreira

silonf@hotmail.com

Graduação e Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, especialista em Sistema de planejamento de vendas e produtos na área calçadista do Vale dos Sinos. Especialista no curso de Prevenção ao uso Indevido de Droga (Universidade Federal de Santa Catarina). Professor nomeado em Ciências Humanas - Ensino Médio/ Rede Estadual. Autor das obras: A vivência religiosa dos jovens da diocese de Montenegro (Oikos) e Para Além de um Monótono Estribilho - Violência e Segurança- O caso de São Leopoldo (CEBI). Palestrante para adolescentes e jovens sobre drogas e família. Palestrante para Alunos, Pais e Professores com a Palestra Amor e Limite. Atualmente participa do grupo de pesquisa do Observatório Juvenil do Vale - UNISINOS.

Prof. Dr. Luis Alexandre Cerveira

alexandrecerveira@hotmail.com

formação em Teologia, graduação em História, mestre em História latino-americana e doutor em História com ênfase em Antropologia pela UNISINOS/UNICEN (Argentina)/Universidad Sevilla (Espanha). É coautor da obra A vivência religiosa dos jovens da diocese de Montenegro e de vários artigos científicos e capítulos de livros sobre a temática latino-americana. Atua principalmente nos seguintes temas: Revolução dos Comuneros, História dos conceitos, História política, História Latino-Americana, Jesuítas, História da sensibilidade, Antropologia das emoções/relações afetivas e juventudes. Atua como professor de Ciências Humanas na educação básica do Colégio Sinodal-SL e Fundação Evangélica-NH. É professor de Antropologia Social e Antropologia das Emoções na Faculdade IENH e Coordenador da Pós Graduação “Relações Afetivas na Contemporaneidade” na mesma instituição.

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